跳到正文

个人使用

给播客留一条时间备注,下次更容易找到那段话

听到想再听一遍的播客内容时,保存那一集的 URL,再写上“大约几分、在讲什么”。在 linqlo 的备忘录里手动留下时间和话题,下次就有一个明确的寻找起点。

耳机、带有标记的空白笔记本和手机放在桌上的生成插画放大图片(在新标签页打开)
用于说明文章内容的图示。图片类型和示例数据在正文中说明。

这张生成插画用耳机和笔记本表现为重听留下线索的场景,并非应用界面。

记住了意思,却忘了是哪一段

记得有人聊过开会前怎样准备,很有参考价值,却想不起在哪一集、哪个位置。打开长访谈一点点快进,又常常因为没时间而放下。

边听边写完整摘要并不是必需的。先保留三个线索:单集 URL、大致时间、简短的话题说明。它们能帮助自己回到需要重听的地方。

先保存这一集,而不只是整个节目

在平时使用的播客服务里,找到能打开目标单集的 URL。如果只存节目首页,节目更新后,可能还要重新翻找。可以打开一次链接,确认显示的单集标题正确。

把 URL 存入 linqlo 后,再编辑“备忘录”。标题保留节目名和单集名称,需要时补上“会议准备”这样的用途。同一个节目存了好几集时,只写节目名就不容易区分。

链接会打开应用、直接在网页播放,还是需要登录,要以原服务为准。如果准备换一台设备使用,到需要时也要确认在那个环境里能打开。

“18:40”旁边,还需要话题和理由

假设一集 45 分钟的访谈,在 18 分 40 秒左右聊到准备工作的顺序,想在明天开会前再听一次。节目、内容和时间均为说明用的虚构例子。

只写“18:40”留下了位置,却没说明为什么重要。可以这样写:

18:40 左右:聊到准备时最先确认什么。 重听理由:明天开会前,检查自己的准备事项。 附近线索:在被问到准备顺序之后。 记录说明:边听边手记的时间,不是发言原文。

写“左右”,是把它当作寻找起点,而不是保证精确到秒。即使时间略有偏差,有话题和附近的提问,仍然比较容易找到。

第一次记录时,先简短写下印象,不要把自己的理解扩写成“嘉宾明确说了……”的完整结论。如果之后要向别人引用,需要重听并核对措辞和前后语境。

同一集还有另一个想保留的点,可以继续写“32:10 左右:复盘时保留哪些事项”。选出少量真正想回看的片段,比记几十个位置更容易使用。

画有音频波形的纸条上插着三面旗,旁边放着耳机与空白卡片的生成插画

这张生成插画用波形与旗子表现手动标记音频位置的思路,不是真实音频数据,也不表示自动章节功能。

真实 Web 版编辑界面,展示「45分钟访谈|会议准备」的手动备忘录

真实 Web 版编辑界面中展示的 example.com 链接为虚构示例。备忘录与标签是手动填写的示例。

重听以后,写下自己准备怎么用

打开保存的单集,在原服务的播放器中,从所记时间稍前一点开始听。刚好从那个秒数播放,可能漏掉前提,所以也要确认前后内容。

时间对不上时,就结合话题和“某个提问之后”的线索寻找。找到后可以修正备忘录。URL 加时间备注,未必会直接跳到那个位置;这套方法中,播放进度需要自己调整。

听清以后,再补一句自己的行动。虚构例子中可以写:“开会前,确认今天要决定什么、还缺哪些资料。”标为“自己准备尝试的事”,与说话者的原话分开。

如果使用标签,可以手动加“待重听”,确认后再移除。跟着备忘录一起更新,已经完成的事情就不会一直看起来像还没做。

使用前,确认原来的单集还能打开

保存的链接是回到原单集的入口。内容或访问条件可能变化,需要时仍应在原服务确认。只有时间备注,不能还原当时听到的音频。

原页面如果提供简介或章节说明,也可以作为辅助线索。注意分清哪些是自己记录的时间,哪些来自发布方,哪些是自己的理解。目标是留下能找到的链接和有用的备注,不以播放进度同步或通知为前提。

下一次听到值得回看的内容,先保存单集 URL,再写一句“大约几分、想用来做什么”。不用记录整段节目,也能为自己留下一条回去的路。

相关指南

用自己的链接,开始实践。

创建免费账号即可开始,无需信用卡。

免费开始整理书签
全部指南